Kinderkrippe

Kleinkinder können sich noch nicht bewusst in die Gefühle anderer Menschen hineinversetzten, haben aber schon die Fähigkeit, verschiedene Stimmungen / Gefühle und die Atmosphäre in einem Raum / an Menschen wahrzunehmen. Durch Schaffung strukturierter Tagesabläufe, gemeinsam erleben Krippenalltags, gezielten Spielangeboten und das Erleben in einer Gemeinschaft können sie schon ihre empathischen Fähigkeiten weiterentwickeln und ihre Gefühle intensivieren.

Kleinkinder spielen zunächst mehr nebeneinander, ein gemeinsames Spielen wird erst langsam erlernt. Wir bieten den Kindern hier die Möglichkeit, durch Nebeneinanderspielen und angeleitete gemeinsame Spiele Kontakte aufzubauen und soziale Kompetenzen zu entwickeln.

Der Bereich der Körperpflege bietet in der Kleinstkindpädagogik vielfältige Möglichkeiten für das Kind, seinen eigenen Körper wahrzunehmen, emotionale Zuwendung zu bekommen und erste Eigenständigkeit zu erlernen.

Die Kinder werden regelmäßig gewickelt und erleben dabei positive Zuwendung und eine vertrauensvolle Atmosphäre. Dabei werden die Kinder ihrem individuellen Entwicklungsstand entsprechend mit einbezogen. Die beziehungsvolle Pflege zeigt unseren Respekt gegenüber der kindlichen Würde und seinen Fähigkeiten, auch diese Situation aktiv mit zu gestalten.

Die Kinder lernen verschiedene Materialien kennen und probieren sie aus. Durch kreatives Gestalten, Malen und Basteln haben die Kinder eine weitere Ausdrucksmöglichkeit, sich ihrer Umwelt mitzuteilen. Sie entwickeln dabei verschiedene Fähigkeiten und Fertigkeiten, üben gleichzeitig ihre Feinmotorik und entwickeln ihre eigene Ästhetik.

In der Krippe fördern wir religiöse Erziehung durch Gebete und religiöse Lieder, Erzählen von biblischen Geschichten, Betrachten von Bilderbüchern und durch Feiern christlicher Feste wie z.B. Ostern und St. Martin. Wichtig ist uns die Vermittlung von christlichen Werten wie die Hinführung zur Toleranz, Solidarität, Annahme und Nächstenliebe.

Die Kinder greifen, krabbeln, klettern und rennen. Wir bieten ihnen im Gruppenraum und im Außengelände freie Flächen, Rutschgelegenheiten, Schaukeln, Treppen und schiefe Ebenen. Ebenso gibt es neben dem freien Spiel auch gezielte Bewegungsangebote z.B. durch Bewegungslandschaften.

Die Kinder bekommen über den Umgang mit verschiedenen Begriffen wie z.B. "viel" und "wenig" den Zugang zum Mengenverständnis. In der Krippe fördern wir die mathematische Bildung durch Zählen bei verschiedenen Tätigkeiten. Außerdem können durch Spielmaterialien und einfache Steckspiele verschiedenen Formen (Kreis, Dreieck) kennengelernt werden.

In der Krippe führen wir kleine Experimente durch, beobachten die Natur und das Wetter, lernen verschiedene Stoffe kennen und erkunden die Umgebung mit Sinnesübungen wie Hören, Tasten, Schmecken, Riechen und Fühlen.

Durch selbsttätiges Bauen mit Bauklötzen oder mit Sand machen die Kinder erste physikalische Erfahrungen.

Viele Angebote bzw. Alltagssituationen werden mit Liedern begleitet und Übergänge im Alltag werden so spielerisch geschaffen und haben somit ritualisierenden Charakter. Die Kinder lernen hiermit sich im Alltag zu orientieren. Zusätzlich wird hierdurch ihre Sprache entwickelt. Musik fördert außerdem die Lebensfreude und die gesamte Persönlichkeit des Kindes.

In der Krippe ist die Sprachanbahnung und der Spracherwerb von besonderer Bedeutung. Dies wird gezielt gefördert durch das sprachbegleitende Tun im Alltag. Bilderbücher, Finger-, Kreis und Singspiele sowie Rollenspiele unterstützen die sprachliche Bildung.